Maestría en Economía del Desarrollo

¡Somos alta calidad, siempre!

Maestría
en Economía del Desarrollo

Maestría
en Economía del Desarrollo

Duración

Valor Matrícula

Horario

Modalidad

Título

Descuentos y Convenios

Conoce nuestras alianzas y descuentos

Duración

Valor Matrícula

Horario

Modalidad

Título

Descuentos y Convenios

Conoce nuestras alianzas y descuentos

Diferenciadores

Plan de estudios

  • Periodo Académico I

  • Periodo Académico II

  • Periodo Académico II

  • Periodo Académico II

OBTÉN MÁS INFORMACIÓN

¿Qué aportará este programa a su perfil profesional?


El profesional Magister en Economía del Desarrollo estará en capacidad de desempeñarse como un pensador estratégico del desarrollo para impulsar iniciativas privadas y públicas que fomenten un desarrollo incluyente con capacidad de contribuir al crecimiento económico y combatir la pobreza y la desigualdad. Será un profesional con capacidad de integrar sus saberes disciplinares para crear soluciones innovadoras a partir de las siguientes competencias:
  • Gestionar, formular e implementar iniciativas de desarrollo que integran los saberes disciplinares, la realidad y contexto de intervención, las necesidades del mercado y las necesidades de los diferentes actores sociales.

  • Liderar iniciativas de desarrollo en el ámbito privado y público, en el nivel nacional y local, y en agencias de cooperación y organizaciones del sector social de la economía.

  • Capacidad de ejecutar evaluaciones, seguimiento y monitoreo de políticas y proyectos de desarrollo para identificar áreas de mejora, buenas prácticas y lecciones aprendidas para reorientar iniciativas enfocadas en la construcción de capacidades a escala humana.


Aprendizajes Clave

    • Identificar situaciones críticas, sociales y económicas para diseñar proyectos de inversión financiera, social, económica
    • Analiza las herramientas de verificación empírica y cuantitativa para la comprensión de los problemas de exclusión, desigualdad y pobreza
    • Formular y evaluar proyectos orientados al desarrollo desde la perspectiva financiera, social, económica
    • Identificar la relación que existe entre la economía del desarrollo y su integración con el sistema político y el sistema social.
    • Utilizar las herramientas de política pública para generar estrategias de desarrollo acordes con las condiciones de un entorno social determinado
    • Comprender los distintos sistemas económicos con una perspectiva holística y de contexto. A través de la historización se abordan las características y paradigmas de cada sistema, comprendiendo la evolución y consolidación en cada momento de la historia.
    • Distinguir las técnicas de investigación cualitativa que se caracterizan por ser descriptivas, inductivas, holísticas, fenomenológicas, estructurales-sistémicas y ante todo flexibles, destacando más la validez que la replicabilidad, tratando ante todo de identificar la naturaleza profunda de las realidades y su estructura dinámica;
    • Desarrollar las habilidades y competencias necesarias para la formulación de la propuesta de investigación, la ejecución y la evaluación de los resultados de la misma.
    • Identificar el objeto de estudio y el método de indagación de las Ciencias Sociales, así como otros métodos, metodologías, teorías y técnicas utilizadas por otras disciplinas afines.
    • Diferenciar entre los distintos conceptos relacionados con la fundamentación teórica de una investigación.
    • Elaborar el proyecto de investigación: Propósito, Objetivos, Marco Teórico - Conceptual, Metodología, Aspectos Éticos, Administrativos
    • Desarrollar análisis y procesos lógicos entre las posturas teóricas frente al desarrollo y los compromisos éticos y humanos.
    • Comprender y emplear los conceptos básicos referentes a la administración pública.
    • Entender la influencia del poder ejecutivo en el ámbito local y nacional, así como la forma en que la administración pública se relaciona con la ciudadanía.
    • Comprender el análisis crítico en el ciclo del proyecto hacia la consolidación de los procesos de participación ciudadana en la construcción y evaluación de los proyectos, inherentes en las relaciones actuales entre Estado - Sociedad.
    • Analizar los diferentes aspectos de la realidad que están relacionados con la problemática que aborda en el proyecto de investigación, para proponer desde allí posibles soluciones a la misma y contribuir en la generación de conocimiento disciplinar.

  • DIRIGIDO A

    Dirigido a profesionales del derecho o de otras disciplinas que se desempeñen en el sector público o privado y que tengan interés en conocer y complementar, desde una perspectiva interdisciplinaria, el ejercicio de la actividad administrativa del Estado, las formas de iniciar las actuaciones administrativas, analizar los contextos de la administración pública, su organización y funcionamiento; el régimen del servidor público y los cambios y transformaciones de la jurisdicción contenciosa, en la órbita del Estado Social de Derecho (ESD) que establece los postulados sobre los que descansa la sociedad colombiana y estudiantes de Derecho de la UGC (opción de grado).
  • PERFIL DEL ASPIRANTE

    Está dirigido a profesionales graduados de las ciencias económicas, ciencias sociales y ciencias de las ingenierías, así como a todos aquellos profesionales que estén interesados en ampliar y profundizar sus conocimientos sobre el desarrollo económico y social, las políticas públicas y proyectos sociales, el combate de la pobreza y la desigualdad y, las iniciativas privadas que busquen solucionar problemas y demandas sociales.
  • PERFIL PROFESIONAL

    El estudiante de la Maestría en Economía del Desarrollo debe ser un profesional con una mirada crítica y propositiva sobre los desafíos de la gestión del desarrollo, debe ser una persona con capacidad de impulsar iniciativas que contribuyan al crecimiento y desarrollo económico y que a su vez esté interesada por colocar a las personas como el sujeto del desarrollo y enfocar las iniciativas públicas y privadas a partir de la construcción de capacidades desde las personas excluidas y desfavorecidas para contribuir a mejorar su calidad de vida. Nuestro estudiante debe ser una persona interesada en el combate de la pobreza y la desigualdad desde el diseño e implementación de intervenciones públicas y privadas que fomenten un desarrollo basado en la persona y sus capacidades, por lo tanto, deberá interesarse por el desarrollo económico y social desde lo local, lo diverso, lo incluyente, lo participativo, lo ético y lo democrático.
  • DIRIGIDO A

    Dirigido a profesionales del derecho o de otras disciplinas que se desempeñen en el sector público o privado y que tengan interés en conocer y complementar, desde una perspectiva interdisciplinaria, el ejercicio de la actividad administrativa del Estado, las formas de iniciar las actuaciones administrativas, analizar los contextos de la administración pública, su organización y funcionamiento; el régimen del servidor público y los cambios y transformaciones de la jurisdicción contenciosa, en la órbita del Estado Social de Derecho (ESD) que establece los postulados sobre los que descansa la sociedad colombiana y estudiantes de Derecho de la UGC (opción de grado).
  • PERFIL DEL ASPIRANTE

    Está dirigido a profesionales graduados de las ciencias económicas, ciencias sociales y ciencias de las ingenierías, así como a todos aquellos profesionales que estén interesados en ampliar y profundizar sus conocimientos sobre el desarrollo económico y social, las políticas públicas y proyectos sociales, el combate de la pobreza y la desigualdad y, las iniciativas privadas que busquen solucionar problemas y demandas sociales.
  • PERFIL PROFESIONAL

    El estudiante de la Maestría en Economía del Desarrollo debe ser un profesional con una mirada crítica y propositiva sobre los desafíos de la gestión del desarrollo, debe ser una persona con capacidad de impulsar iniciativas que contribuyan al crecimiento y desarrollo económico y que a su vez esté interesada por colocar a las personas como el sujeto del desarrollo y enfocar las iniciativas públicas y privadas a partir de la construcción de capacidades desde las personas excluidas y desfavorecidas para contribuir a mejorar su calidad de vida. Nuestro estudiante debe ser una persona interesada en el combate de la pobreza y la desigualdad desde el diseño e implementación de intervenciones públicas y privadas que fomenten un desarrollo basado en la persona y sus capacidades, por lo tanto, deberá interesarse por el desarrollo económico y social desde lo local, lo diverso, lo incluyente, lo participativo, lo ético y lo democrático.

Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales


Doctor Alberto Carvajalino

Economista egresado de la Universidad Externado de Colombia, con doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad de Salamanca, España. Posee una amplia experiencia en los ámbitos de la educación superior, en la cual ha laborado como director, vicerrector, decano y rector de universidades de índoles pública y privada en Colombia.

Docentes del programa

En este tiempo de aprendizaje nos acompañarán docentes expertos en los temas que se desarrollan en la Maestría, donde nos orientarán y apoyarán en el cumplimento de los objetivos de cada curso.

  • Doctora Adriana Segovia Rodríguez

    Economista, Especialista en Ingeniería de la Calidad y el Comportamiento, con Maestría de la Universidad Nacional de Colombia -Tesis meritoria - Certificada como Auditora Interna de Calidad de la Universidad Católica de Colombia, con estudios en Finanzas y Administración.Experiencia empresarial en multinacionales del sector Financiero y Solidario. Coordinadora de la Especialización en Planeación, Gestión y Control del Desarrollo Social, Universidad de la Salle.
    Docente de pregrado y posgrado en universidades como Externado de Colombia, Salle, Distrital Francisco José de Caldas, Católica de Colombia, La Gran Colombia entre otras. Asesora en diseño, implementación y evaluación de proyectos privados, sociales y fami empresariales. Procesos de Interventoría, procesos de Gestión de la Calidad, Indicadores de Gestión, Diseño e implementación de talleres y seminarios orientados a Calidad, Servicio y Coaching. Formulación y despliegue de Direccionamiento Estratégico.

  • Doctor Alejandro Rivera

    Abogado, Especialista en Gobierno y Gestión del Desarrollo Regional, Magister en Project Management, Magister en Ciencia Política. Se ha desempeñado como Alcalde Local de la Localidad de Rafael Uribe Uribe, Subdirector de Asunto Comunales, Miembro de observatorio y actualmente Director del IPES (Instituto Para La Economía Social)

OBTÉN MÁS INFORMACIÓN

Universidad La Gran Colombia - Copyright © 2023 - Vigilado MINEDUCACIÓN

Editorial

Editorial

CONVOCATORIA EDITORIAL 2026

La Universidad La Gran Colombia, a través de la Dirección de Investigaciones, reafirma su compromiso con la difusión del conocimiento, la producción académica, la creación artística y cultural, y la innovación. En coherencia con el Plan Estratégico Institucional de Desarrollo, la Política de Investigación, Innovación, Desarrollo Tecnológico y Creación Artística y Cultural, y el desarrollo del sistema editorial institucional, se abre la Convocatoria para la Publicación de Libros 2026.

Esta convocatoria busca fortalecer la circulación del conocimiento producido por la comunidad grancolombiana y promover la calidad, pertinencia e impacto de las publicaciones universitarias.

II. OBJETIVO GENERAL

Publicar obras originales e inéditas derivadas de actividades académicas, investigativas, de creación, innovación o extensión desarrolladas por docentes y docentes investigadores vinculados a la Universidad La Gran Colombia.

III. DIRIGIDA A

Docentes, egresados de posgrado, miembros de grupos de investigación reconocidos por la Universidad La Gran Colombia. También pueden participar autores externos, siempre y cuando cuenten con la respectiva aceptación y recomendación de una facultad.

IV. CARACTERÍSTICAS DE LAS PUBLICACIONES PRODUCTO DE LA CONVOCATORIA

Los manuscritos postulados deberán cumplir con las siguientes condiciones:

  • 1. Ser obras originales e inéditas.
  • 2. No haber sido postuladas a otras editoriales nacionales o internacionales.
  • 3. Contar con el aval del Consejo de Facultad.
  • 4. Obtener concepto editorial favorable.
  • 5. Ser evaluadas mediante dictamen de pares doble ciego o, en casos excepcionales, recomendación de un comité científico institucional.
  • 6. Cumplir con los estándares de calidad editorial: citación, coherencia argumentativa, rigurosidad metodológica y calidad del material gráfico.

V. Tipos de obras y condiciones

Los tipos de publicación que serán evaluados en esta convocatoria se regirán conforme a diferentes modalidades de libros, para reconocer la diversidad de formas en que se produce y se comparte el conocimiento en la Universidad La Gran Colombia. A continuación, se explica, de manera sencilla, qué es cada tipo de obra y qué condiciones debe cumplir.

1. Libro resultado de investigación (obra monográfica)

Es un libro que narra de principio a fin un proceso de investigación ya concluido. No es una simple compilación de artículos sueltos, sino un texto integrado y coherente.

Características principales:

  • Surge de uno o varios proyectos de investigación, creación o innovación debidamente avalados por la Universidad.
  • Presenta con claridad: el problema o pregunta de investigación, los objetivos, el marco teórico o de referencia, la metodología, los resultados, el análisis y las conclusiones.
  • Aporta conocimiento nuevo a su área (ingeniería civil, arquitectura, educación, derecho, empresariales, etc.), es decir, no se limita a repetir lo que ya se sabe, sino que ofrece hallazgos, propuestas o desarrollos originales.
  • Puede ser de uno o varios autores, pero el texto debe leerse como una obra unitaria y no como capítulos desconectados.

Condiciones específicas:

  • Debe evidenciar el vínculo con un proyecto o línea de investigación institucional.
  • Debe contar con evaluación de pares académicos en modalidad doble ciego.
  • La estructura debe estar claramente organizada en capítulos o secciones que permitan seguir el hilo de la investigación.

2. Libro compilación de capítulos resultado de investigación (obra colectiva o compendio)

Es un libro compuesto por varios capítulos, cada uno de los cuales presenta resultados de investigación (o de creación/innovación) relacionados con un tema común. Un ejemplo típico son libros coordinados por editores académicos, donde cada capítulo está escrito por un autor o equipo distinto.

Características principales:

  • Cada capítulo es un producto de investigación completo, con su propio problema, metodología y resultados, pero todos giran alrededor de un eje temático compartido (por ejemplo: derecho ambiental, educación inclusiva, innovación empresarial, ingeniería sismo-resistente, patrimonio arquitectónico, etc.).
  • Cuenta con uno o varios editores académicos que se encargan de: definir el enfoque general del libro, seleccionar y articular los capítulos, redactar la introducción general y, si aplica, las conclusiones del volumen.
  • Los capítulos pueden provenir de diferentes grupos de investigación o programas de la Universidad, siempre que mantengan coherencia temática.

Condiciones específicas:

  • El libro debe incluir al menos un número mínimo de capítulos (por ejemplo, entre 5 y 10), definidos en el formato de postulación.
  • Todos los capítulos deben pasar por evaluación de pares (sea uno a uno o por bloques, según lo determine la Dirección de Investigaciones).
  • Debe presentarse una introducción general que explique el propósito del compendio, la lógica de selección de los capítulos y la contribución global de la obra.

3. Libro de divulgación del conocimiento (científico, académico o cultural)

Es un libro pensado para un público no especializado, que busca acercar el conocimiento académico o científico a la ciudadanía de manera clara y atractiva.

Características principales:

  • Traduce temas complejos (de ingeniería, arquitectura, derecho, economía, educación, etc.) a un lenguaje comprensible para lectores no expertos.
  • Puede combinar narrativa, ejemplos cotidianos, ilustraciones, casos de estudio, infografías, anécdotas, entrevistas o crónicas.
  • Mantiene el rigor en la información, pero evita el exceso de tecnicismos.

Condiciones específicas:

  • Debe basarse en conocimiento sólido: investigaciones previas, revisión de literatura, experiencia profesional, proyectos de extensión o de formación.
  • Se evaluará especialmente la claridad, la precisión de los datos y la pertinencia social o cultural del tema (por ejemplo, problemáticas de ciudad, memoria histórica, patrimonio cultural, educación ciudadana, cultura jurídica básica, emprendimiento para comunidades, etc.).

4. Libro de formación o apoyo pedagógico

Es un libro pensado para acompañar procesos de enseñanza y aprendizaje en uno o varios niveles educativos (pregrado, posgrado, formación continua, educación comunitaria, etc.).

Características principales:

  • Puede ser un texto de clase, un manual, un libro de ejercicios o un material de apoyo que organice de manera didáctica los contenidos de un curso o módulo.
  • Está diseñado para que el lector aprenda paso a paso: presenta explicaciones, ejemplos, actividades, estudios de caso, preguntas de autoevaluación y, cuando aplica, recursos digitales complementarios.
  • Aporta una propuesta pedagógica clara: no solo transmite información, sino que muestra cómo enseñar y aprender el tema (secuencia didáctica, enfoque metodológico, recursos de apoyo).

Condiciones específicas:

  • Debe estar articulado con programas o espacios de formación de la Universidad (por ejemplo, una asignatura específica, una línea de énfasis, un diplomado).
  • Debe demostrar que se ha probado o utilizado, al menos parcialmente, en contextos reales de aula o en experiencias formativas (mínimo pilotaje o experiencia previa).
  • No se aceptarán materiales extremadamente breves tipo “cartilla suelta” o instructivos mínimos: se espera una obra con estructura de libro, con desarrollo suficiente de contenidos y actividades.

5. Obras derivadas de tesis doctorales reconocidas

Son libros que nacen de una tesis de doctorado que ha obtenido una mención especial o un reconocimiento formal y que se reescribe para un público más amplio.

Características principales:

  • Provienen de tesis doctorales que han sido reconocidas (mención meritoria, laureada o equivalente), o que han recibido recomendación explícita de publicación por parte del jurado.
  • No se trata de subir la tesis tal cual; es necesario hacer una adaptación a formato libro, reorganizando capítulos, reduciendo partes demasiado técnicas y ampliando las secciones de contexto, discusión e impacto.
  • Pueden dirigirse tanto a especialistas del área como a lectores de posgrado o profesionales interesados.

Condiciones específicas:

  • La tesis debe estar concluida y sustentada antes de la postulación.
  • Los autores deben ajustar el texto original a las pautas editoriales de la Universidad, incluyendo extensión, estilo de citación y formato.
  • La obra no puede tener compromisos editoriales previos con otras instituciones.

6. Libro de creación

Es un libro cuya principal forma de producción de conocimiento es la creación artística o literaria (cuento, novela, poesía, ensayo creativo, crónica, dramaturgia, entre otros), pero que mantiene un diálogo con reflexiones estéticas, sociales, culturales o políticas.

Características principales:

  • Emplea recursos literarios y artísticos (narración, poesía, experimentación con el lenguaje), pero con una intención de reflexión y pensamiento crítico sobre la realidad.
  • Puede estar vinculado a procesos de investigación-creación, proyectos de memoria, trabajo con comunidades o exploraciones en artes y humanidades.
  • Aporta nuevas miradas sobre temas contemporáneos y locales (territorio, identidad, ciudad, justicia, educación, empresa, tecnología, etc.).

Condiciones específicas:

  • Debe evidenciar un proceso creativo estructurado, no ser solo una recopilación improvisada de textos.
  • Debe venir acompañado de una breve nota de intención o memoria de creación, donde se explique el proyecto, sus propósitos y su pertinencia.
  • Se valorará la calidad estética, la coherencia interna y la relevancia cultural o social de la obra.

VI. FINANCIACIÓN

La UGC, a través de la Editorial, financiará:

  • Corrección de estilo, diseño y diagramación.
  • Registro ISBN y depósito legal.
  • Impresión bajo estándares institucionales, digitalización, difusión y comercialización.

VII. Requisitos para la postulación

Para participar en la Convocatoria Editorial 2025–2026, los autores deberán cumplir con los siguientes requisitos y entregar la documentación completa exclusivamente a través del Portal de Libros de la Universidad La Gran Colombia, en la sección destinada a convocatorias editoriales. No se recibirán postulaciones por correo electrónico ni en formato físico.

  1. Registro en el Portal de Libros: El autor o autores deberán ingresar al Portal de Libros UGC con su usuario institucional (o crear uno, si aplica) y completar el formulario de postulación habilitado para la convocatoria: https://omp.ugc.edu.co/index.php/catalagoeditorial/user/register. Toda la información básica del proyecto editorial debe ingresarse en dicho formulario.
  2. Carga del manuscrito completo: Subir el manuscrito en formato editable (.docx). La obra debe estar terminada en su totalidad al momento de la postulación; no se aceptan borradores parciales.
  3. Formato institucional de postulación: Adjuntar el formato BTA-F1-P7-GINV, completamente diligenciado y firmado por el(los) autor(es).
  4. Aval del Consejo de Facultad: Incluir el aval formal del Consejo de Facultad al que pertenezca el autor principal o al que esté vinculada la obra. Este aval debe cargarse en PDF dentro del portal.
  5. Declaración de titularidad de derechos patrimoniales: Subir la declaración de autoría y derechos patrimoniales, garantizando que la obra es original, inédita y sin compromisos editoriales previos.
  6. Autorizaciones para material gráfico: Si la obra incluye tablas, figuras, ilustraciones, fotografías o cualquier material visual: Adjuntar la carpeta con el material gráfico en alta resolución (.jpg, .tiff, .png, .psd; mínimo 300 dpi). Si el contenido tiene derechos de terceros, incluir las autorizaciones de uso correspondientes.
  7. Tablas y elementos editables: Cargar, en carpetas separadas, las tablas en formato editable (.xlsx o .docx), y los archivos complementarios necesarios para el proceso editorial.
  8. Otros documentos requeridos según tipo de obra: Dependiendo de la modalidad de postulación, deberán anexarse: Licencia de publicación de capítulo (para obras colectivas), Memoria de creación (para libros de creación), Constancia o recomendación de publicación del jurado (para tesis doctorales) y Evidencias de uso pedagógico o pilotaje (para libros de formación).
  9. Postulación completa: El sistema permitirá enviar la postulación únicamente si todos los documentos obligatorios han sido cargados. Tenga en cuenta que los documentos no deberán superar las 100 Mb. Para los casos en los cuales exista material que supere este peso (como material gráfico), este debe ser remitido al correo junto con el Número del Envío que arroja el portal de Libros. La Dirección de Investigaciones solo revisará las postulaciones que estén completas en el Portal de Libros y dentro de las fechas establecidas en el cronograma.

VIII. Etapas de la convocatoria

La Convocatoria Editorial 2025–2026 contempla un proceso organizado por fases. Estas etapas garantizan transparencia, calidad académica y rigor editorial. De acuerdo con la disponibilidad del equipo y la oportunidad en las aprobaciones, las obras que avancen satisfactoriamente podrán iniciar el proceso editorial de manera escalonada, sin esperar al cierre total de la convocatoria.

1. Apertura de la convocatoria: Publicación oficial de los términos, cronograma y orientaciones en el Portal de Libros de la Universidad. Desde este momento se habilita el registro de postulaciones.
Responsable: Dirección de Investigaciones.

2. Postulación de obras mediante el Portal de Libros: Los autores cargan el manuscrito completo, los anexos y diligencian el formulario oficial. La recepción de obras se hace exclusivamente a través del sistema.
Responsable: Autor(es).

3. Aval del Consejo de Facultad: Cada obra debe contar con el aval del Consejo de Facultad correspondiente. Este aval certifica pertinencia disciplinar, calidad y coherencia con la producción académica del área.
Responsable: Consejo de Facultad.

4. Verificación de requisitos por la Dirección de Investigaciones: Revisión exhaustiva de que la postulación esté completa y cumpla con los requisitos: manuscrito en formato editable, formato institucional completo, declaraciones y autorizaciones, material gráfico y tablas, aval de la Facultad y concordancia entre tipo de obra y modalidad. Las obras que cumplan plenamente pasarán inmediatamente a la siguiente etapa.
Responsable: Dirección de Investigaciones.

5. Revisión editorial preliminar (concepto editorial): Ediciones UGC realiza una lectura técnica inicial para evaluar adecuación al tipo de obra, claridad, estructura, nivel de edición previo, pertinencia temática y viabilidad. El resultado puede ser favorable (pasa a pares), condicionado (requiere ajustes) o no favorable.
Responsable: Ediciones UGC.

6. Evaluación de pares académicos (doble ciego): Cada obra es enviada a dos evaluadores externos, especialistas en el tema, quienes analizan el aporte, rigor metodológico, coherencia argumentativa y pertinencia disciplinar.
Responsable: Dirección de Investigaciones.

7. Integración de dictámenes y decisión editorial: Con los dictámenes en mano, se determina si la obra es publicable, publicable con ajustes o no publicable. Si los dictámenes difieren considerablemente, podrá solicitarse un tercer evaluador.
Responsable: Dirección de Investigaciones.

8. Publicación de elegibles: Se publican las obras aprobadas para iniciar el proceso editorial. Las obras cuyo resultado esté listo antes podrán comenzar su edición de forma anticipada.
Responsable: Dirección de Investigaciones.

9. Etapa de reclamaciones: Los autores cuyas obras hayan sido excluidas pueden solicitar aclaraciones mediante el procedimiento indicado. Esta etapa no suspende el inicio editorial de las obras ya aprobadas.
Responsable: Dirección de Investigaciones.

10. Publicación de resultados definitivos: Lista final consolidada de obras seleccionadas para publicación.
Responsable: Dirección de Investigaciones.

11. Inicio del proceso editorial (escalonado): El proceso puede comenzar tan pronto como una obra cumpla las etapas previas e incluye: ajustes de dictámenes, revisión de estilo, diseño, diagramación, ISBN y publicación final.
Responsable: Ediciones UGC.

IX. Compromisos de los autores

Los autores cuyas obras resulten elegibles en la Convocatoria Editorial 2026 asumen una serie de compromisos que garantizan el adecuado desarrollo del proceso editorial, el cumplimiento de los estándares institucionales de calidad y el respeto por los lineamientos del sello Ediciones UGC. Estos compromisos se adquieren en el momento en que la obra es declarada elegible y se mantienen durante todas las fases de edición, producción y publicación.

1. Compromiso con la calidad académica y la integridad del contenido: Los autores se comprometen a realizar los ajustes solicitados por los pares académicos o el equipo editorial en los tiempos establecidos; garantizar que el contenido es original e inédito; velar por los principios de integridad académica evitando plagio o duplicación; y mantener actualizadas las citas, fuentes y datos utilizados.

2. Compromiso con los tiempos y etapas del proceso editorial: El proceso editorial requiere disciplina. Los autores deberán responder oportunamente a las comunicaciones de la Dirección de Investigaciones o Ediciones UGC; entregar versiones corregidas y materiales en alta calidad en los plazos fijados; y notificar situaciones que puedan retrasar el proceso, entendiendo que retrasos injustificados pueden derivar en la suspensión del proyecto.

3. Compromiso con la estandarización editorial: Los autores deberán adaptar el manuscrito a las normas institucionales (manual de estilo, tipografías, citación y estructura), entregar material gráfico en la resolución requerida y aceptar las recomendaciones de corrección de estilo y normalización que el equipo editorial determine necesarias.

4. Compromiso de disponibilidad para el proceso editorial: Los autores deben estar disponibles para reuniones de seguimiento, revisión de pruebas de diseño y diagramación, aprobación de portadas y gestión de permisos de uso de imágenes o contenidos de terceros cuando aplique.

5. Compromiso con los aspectos legales y éticos de la publicación: El autor se compromete a firmar la licencia de uso de derechos patrimoniales a favor de la Universidad; garantizar que no existen conflictos legales o de propiedad intelectual; y cumplir las normas de ética en investigación, especialmente en trabajos con comunidades o datos sensibles.

6. Compromiso con la visibilidad y circulación del libro: Una vez publicado, los autores se comprometen a participar en lanzamientos y actividades de promoción organizadas por la Editorial, mantener su vinculación institucional actualizada y colaborar con piezas divulgativas o entrevistas cuando la Universidad lo requiera.

7. Compromiso con la licencia de publicación y acceso abierto: Los autores aceptan que la versión digital del libro circulará bajo la licencia Creative Commons definida por la Universidad, reconociendo el modelo de acceso abierto responsable que promueve la difusión del conocimiento respetando los derechos de autor.

8. Compromisos adicionales para obras colectivas o compendios: Los editores académicos asumen la gestión y articulación del contenido entre distintos autores, la supervisión del rigor y estructura de cada capítulo, y la coordinación final con el equipo editorial para garantizar la unidad de la obra.

9. Compromiso de permanencia durante el proceso: El autor principal debe mantener su participación durante todo el proceso editorial, informar cambios de afiliación y asegurar la continuidad del proyecto incluso si alguno de los coautores cambia de institución.

10. Compromiso con la responsabilidad social del conocimiento: Los autores se comprometen a que su obra contribuya a la formación o investigación con sentido social y cultural, respetando principios éticos, diversidad y pertinencia territorial, promoviendo la apropiación social de los resultados.

X. Cronograma

Actividad Fecha ajustada Observaciones
Apertura oficial de la convocatoria 23 de febrero de 2026 Publicación en el Portal de Libros UGC, web institucional y canales oficiales.
Apertura del sistema de postulaciones en el Portal de Libros 23 de febrero de 2026 Se habilita el formulario y la carga de documentos.
Cierre de la convocatoria 27 de marzo de 2026 No se admitirán cargas posteriores.
Verificación de requisitos Desde el 24 de febrero de 2026 – 3 de abril de 2026 Las obras que cumplan requisitos podrán avanzar de inmediato a revisión editorial preliminar.
Revisión editorial preliminar (Concepto Editorial) Desde el 24 de febrero de 2026, de manera escalonada Las obras con concepto favorable pasan directamente a evaluación de pares sin esperar el cierre total del proceso.
Evaluación de pares académicos (doble ciego) 20 de marzo – 20 de junio de 2026 Envío escalonado: cada obra avanza en la medida en que obtiene concepto editorial favorable.
Recepción de dictámenes y ajustes de autores (si aplica) Desde marzo de 2026 – junio de 2026 Los autores entregan ajustes inmediatamente para no retrasar el avance editorial.
Decisión editorial y anuncio de obras elegibles Hasta el 26 de junio de 2026 Las obras con dictámenes favorables podrán haber iniciado proceso editorial antes de esta fecha.
Etapa de reclamaciones 26 de junio – 10 de julio de 2026 No modifica el avance de las obras ya aprobadas.
Publicación de resultados definitivos 15 de julio de 2026 Consolidación oficial de obras seleccionadas.
Inicio formal del proceso editorial Primer grupo: desde el 10 de abril de 2026
Segundo grupo: desde el 18 de julio de 2026
Algunas obras podrán haber iniciado su proceso editorial antes del cierre total, dependiendo de su avance.

Oferta Académica

OFERTA ACADÉMICA

OFERTA ACADÉMICA



REALIZA TU PROCESO
DE ADMISIÓN

Extensión y Formación Continuada - Ciencias de la educación

Extensión y Formación Continuada

Diplomados

  • Diplomado de Investigación en Educación, Cultura y Territorio

    Facultad Ciencias de la Educación

  • Diplomado en Didácticas mediadas por las Tecnologías

    Facultad Ciencias de la Educación

  • Diplomado en Educación STEM - STEAM

    Facultad Ciencias de la Educación

  • Diplomado en Innovaciones Pedagógicas

    Facultad Ciencias de la Educación

Convenios

Facultad Ciencias de la Educación

Convenios de cooperación académica entre la Universidad la Gran Colombia y las Instituciones Educativas para el desarrollo de las prácticas pedagógicas, la articulación, la extensión y la proyección social.
  • Colegio Talentos s.a.s

  • Gimnasio Los Ángeles

  • IED Clemencia Holguín de Urdaneta

  • Colegio el Japón IED

  • Institución Educativa República de Colombia

  • Instituto geográfico Agustín Codazzi

  • Instituto Educativo técnico Industrial Piloto

  • Institución Educativa Chiloé

  • Institución educativa julio cesar Turbay Ayala

  • Institución educativa Colegio Manuela Beltrán

  • Unión Temporal Calzas Colegio Buenavista

  • Fundación internacional de pedagogía conceptual Alberto Merani

  • Colegio de los Ángeles

  • Liceo julio cesar García

  • Organización Saint Michael

Universidad La Gran Colombia - Copyright © 2023 - Vigilada MINEDUCACIÓN

Sede Administrativa Bogotá - Carrera 6 Nª 12B - 40 - Sección de Correspondencia - Carrera 5 Nª 12B 23
Teléfono: (601) 3276999 - Correo: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.
Notificaciones judiciales: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.

Universidad La Gran Colombia - Copyright © 2023 - Vigilada MINEDUCACIÓN